مادة الجغرافيا
1- تزويد الطالبات بالعارف الواضحة المترابطة عن طبيعة الأجزاء الأخرى من العالم وإمكانياتها ومشكلاتها وأساليب مناهضة سكانها لظروف بيئاتهم ونوع النجاح الذي أحرزوه في أثناء السعي لتوفير حياة أفضل.
2- تعريف الطالبات على الحقائق الفلكية الأساسية الخاصة بالفضاء الكوني وما يحتويه من مجموعات وأقمار صناعية ومركز المجموعة الشمسية في هذا الفضاء ومركز كوكبنا من هذه المجموعة.
3- إبراز مجهودات الأجيال السابقة في مناهضة الظروف الطبيعية والمشكلات الطبيعية والبشرية التي واجهتهم وكيف تصرفوا إزاءها.
4- توسيع أفق الطالبة وتعريفها بمختلف قارات العالم الذي نعيش فيه وذلك لكي تدرك الطالبات الخصائص التي خصها الله بكل بقعة في الأرض .. وكيف قسم الله الأرزاق بحكمة ونظام دقيق.
5- تكوين الأفكار العلمية الصحيحة والتي لا تتعارض مع ديننا الحنيف عن شكل الأرض وأبعادها وعلاقتها بالكواكب الأخرى كالشمس والقمر.
6- الإرتقاء بفكر الطالبات إلى مرحلة التميز بين المفاهيم الاجتماعية الجغرافية التي نشأت بعد الثورة الصناعية مثل الإستيطان – الهجرة – الوصاية – الانتداب.
7- تكوين رؤيا واضحة لدى الطالبات عن الأنظمة الاجتماعية والاقتصادية المعاصرة وتقويمها في ضوء التعاليم الإسلامية لإحداث مقارنات شاملة بين الأسس الإسلامية وتلك الأنظمة المستحدثة.
8- تنمية قدرة الطالبات على تحليل العوامل المؤثرة في توزيع السكان والاتجاهات العامة السائر إليها النمو السكاني في العالم. وإلقاء الضوء على وحدة الوطن العربي من الناحية الطبيعية والبشرية والذي أوجد اندماجاً في الاتجاهات العامة إزاء الأنشطة البشرية.
9- تبصير الطالبات بمقومات النهضة الحديثة في جميع المجالات والتي تتمثل في وطنهن العربي الكبير وعالمهن الإسلامي وما يخطط لهذه النهضة من مشروعات استثمارية وخدمات اجتماعية تتمثل في تأهيل الكوادر البشرية دينياً وعلمياً واجتماعياً للوصول إلى تحقيق النهضة البناءة والمعطاة.
10- استعراض الحقائق الجغرافية المتمثلة في شكل الأرض وأبعادها وحركتها للوصول إلى العلاقة التراكمية والمتبادلة بين الجغرافيا الطبيعية والبشرية لتكوين إطار شامل يوضح ماهية الجغرافية العامة.
11- إبراز جوانب ومقومات السياحة في وطننا العربي وفي مملكتنا الحبيبة بهدف تشجيع السياحة الداخلية والخارجية.
12- تعريف الطالبات بشعوب العالم الإسلامي وإمكانياتها وأوضاعها ومن ثم تنمية روح التضامن الإسلامي على أساس من الأخوة التي نادى بها الإسلام.
13- توعية الطالبات بأحوال الدول الكبرى في عالم اليوم والتعرف على الخصائص الجغرافية لهذه الدول من أجل سياستهم وأساليبهم.
14- تعريف الطالبات بالأجزاء السلبية من وطنهن العربي والإسلامي وبأخواتهن في الدين .. وذلك لتنمية الشعور بأداء الواجب الذي تفرضه علينا أخوة الدين نحو هؤلاء المسلمات أينما كانوا.
15- توعية الطالبات بعظمة الإنجازات التي أتمها المسلمون في ميدان الجغرافية وما نقله الغربيون من هذه الإنجازات واستفادوه منها, وتوليد الأمل في إتمام إنجازات أجلة في الحاضر والمستقبل.
16- تنمية روح الإعتزاز بالتراث العربي والإسلامي والقيم الروحية والثقافية التي تميز مجتمعنا.
17- خلق الميل والاهتمام بمشكلات البيئة المحلية والوطن عند الطالبات والرغبة الصادقة في الإسهام لحلها.
18- الاعتزاز بدور المفكرين العرب والمسلمين في بناء الحضارة الإسلامية وبيان دور الفرد في تطوير حركة الفكر المعاصرة.
19- تنمية قدرة الطالبات في تحصيل المعارف الجغرافية من مصادرها الأصلية كالخرائط وجداول الإحصاء والتقارير والخبرة الشخصية.
20- تنمية مهارة الطالبات على عمل نماذج ورسوم وخرائط ومجموعات من الصور أو الصخور أو الطوابع تعبير عن مختلف موضوعات الدراسة.
21- إكساب الطالبات القدرة على قراءة الأطالس الجغرافية وتوظيفها في دراسة كافة الخبرات والمعلومات الجغرافية مع تحليل محتويات الخرائط والرسوم البيانية بصورة متوافقة مع هدف ومكونات تلك الخرائط والرسوم وكذلك إعداد المجلات الحائطية والمدرسية المختلفة.
22- تدريب الطالبات على وصف الظاهرات الطبيعية من واقع الخبرة المباشرة وكيفية الاستخدام الأمثل للأجهزة العلمية في قياس الأطوال والارتفاعات وبعض الظاهرات المناخية.
23- تدريب الطالبات على متابعة الأحداث المحلية والعالمية ببصيرة وفهم وإبداء الرأي فيها وإصدار أحكام سليمة موضوعية بشأنها وإكسابهن المهارة في تركيب الرسوم التوضيحية لأشكال المظاهر التضاريسية ( قطاع نهري – قطاع اخدودي – وادي جاف ... )
مادة التاريخ
1- تتبع التسلسل الزمني للرسالات السماوية والتي تمكنت البشرية بفضلها من بناء حضارة إسلامية راسخة إنبهر العالم من تكاملها وشموليتها وإحتوائها لجميع من اعتنقها من البشر وصهرهم في بونقة ثقافية واحدة أخرجت للعالم أكمل حضارة وأعظم مدينة.
2- إبراز أهم المنجزات الحضارية للملكة العربية السعودية في مختلف الميادين الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية والعسكرية والتعليمية والعلاقات الدولية على مختلف الأصعدة المحلية والخليجية والعربية والإسلامية.
3- تنمية روح الاعتزاز بالتراث العربي والإسلامي والقيم الروحية والثقافية التي تميز مجتمعنا.
4- تكوين عاطفة قوية تربط الطالبة ببيئتها المحلية وبوطنها الكبير وتشعها بالإنتماء له والاعتزاز به وتدفعها إلى العمل والتضحية من أجل النهوض به.
5- تحليل الأحداث التاريخية التي مرت بالأمة الإسلامية ودراسة نواتجها السياسية والحضارية وإبراز دور بعض الشخصيات الإسلامية التي أسهمت في توجيه دفة الأحداث وما ينتج عن ذلك من أثار ساهمت في تغيير البنية الاجتماعية.
6- تفسير دوافع الفتوحات الإسلامية وتحديد مداها وتقويم نتائجها في مختلف الميادين السياسية والفكرية والاجتماعية.
7- تصنيف أنواع العدوان الذي تعرضت له الأمة الإسلامية عبر العصور التاريخية وإيقاظ الوعي الإسلامي لمقاومة الصهيونية والمبادئ الهدامة.
8- تبصير الطالبات بأعداء الإسلام وكيفية رد الشبهات التي ألصقت بالدين وبيان مدى سماحة التعاليم الإسلامية التي انتشرت بالإقناع وليس بحد السيف.
9- الموازنة بين النظم الإسلامية والنظم الأخرى وتقويم نتائجها السياسية والفكرية والمادية والاجتماعية.
10- تفسير معنى الفقه الإسلامي ومصادره والسير وفق منهجه والأسباب الداعية لذلك وتوضيح بعض المفاهيم التاريخية في أذهان الطالبات وكيفية التمييز بينها وتصنيفها إلى مفاهيم سياسية وإجتماعية.
11- إيضاح الدين الحق الذي إلتزمه السلف وماروا بسبب التمسك به في الأرض والكشف عن الشوائب التي دخلت على افسلام وليس منه وما ترتب على ذلك من ضعف للمسلمين.
12- ربط الناشئات بحياة وسير أمهات المؤمنين من خلال عرض تراجم تمثل أعمالهن المجيدة الخالدة.
13- إدراك الروابط المادية والمعنوية بين أجزاء الوطن العربي وأفراد الأمة العربية مع إبراز وحدة هذا الوطن ومركزه وأهميته على المستوى العالمي في الوقت الحاضر.
14- توضيح مدى التطور الذي شمل الحياة البشرية عامة والحياة العربية الإسلامية خاصة في مختلف مجالات الحياة ودور الشعوب في نمو الحضارات الإنسانية.
15- تبصير الطالبات بالمبادئ والأسس التي تمكنهن من التمييز بين الخير والشر والتحلي بالفضائل الخلقية للوصول إلى أسمى الغايات في ظل إطار إسلامي متكامل.
16- الاعتزاز بدور الفرد في تطوير حركة الفكر المعاصرة.
17- توجيه الطالبات إلى تقدير قيمة الذات البشرية وما أودعه الله فيها من قدرة على التأثير في مجريات الأحداث وتطوير الكون.
18- توظيف المعرفة التاريخية في حياتنا اليومية وفي المواقف التي تواجهنا وفي إصدار أحكام موضوعية بالنسبة للأحداث التي تجري حولنا .. والاهتمام بالمناسبات التاريخية والوطنية والاجتماعية والاقتصادية في مواعيدها.
19- إكساب الطالبات المهارة في قراءة الخرائط التاريخية وتحديد المواقع عليها .. والقدرة على تتبع سير المعارك والفتوحات من خلال استخدام الأطالس التاريخية والأسهم.
20- تفعيل دور الكتاب المدرسي من خلال الاستخدام الأمثل للأنشطة المختلفة التي يتناولها الكتاب.
21- تنمية قدرة الطالبات على البحث التاريخي بالشكل المطلوب والتدريب على المحاكاة والنقد الهادف والبناء.
